興趣班，顧名思義首先得要孩子自己對所要報的興趣班感興趣，這樣才有利于孩子以后堅持，所以最好讓孩子多試幾個興趣班，從中選擇兩三個，然后，再讓時間淘汰一兩個，只留下一個，持之以恒，就會找到所選興趣其中的規律，為未來學習其他科目打下基礎。

我在學校實訓的時候去過一家兒童成長空間，專門為12歲以下的孩子營造了一個學習環境，有不同的興趣班，樂器、繪畫、口才等很多方面都有涉及，但我認為他們最注重的不是這個孩子的年齡段應該學習什么，而且根據一份專業的興趣調查問卷，來區別，每個不同的孩子他適合學什么，他通過科學的方法將孩子的興趣進行引導，老師不會死教，孩子也不會呆呆的聽著，而是覺得這個事情很有趣，他才會投入更多的時間和精力去學習這個東西。

對于6歲的小朋友，首先，這個年齡差不多是一個幼兒園進去小學的階段，她們面臨的也是一個新的轉折點，老人都說三歲看大、七歲看老，所以在這個階段，其實孩子們都可以有自己的想法，我認為，在這個階段，重點培養孩子或者說引導孩子去樹立一個正確的人生觀、世界觀、價值觀，家長要以一個正確的姿態去引導孩子自己樹立，而不是告訴他說你要這樣，你要那樣，不要將自己的主觀意愿過于強烈的加于孩子身上，也不要將自己的孩子與他人進行攀比，每個孩子都有自己獨特的閃光點，作為家長要善于去發現，而不是說你看人家誰誰誰家的孩子怎么怎么了你看看你，孩子這個時候其實心里是很不舒服的。

所以作為家長，在這個年齡段的孩子其實不一定非要去學習什么特長，可以培養他的一些生活技能，引導他往正確的方向發展就可以了。

一、“興趣”是“序”?！笆芤妗笔恰肮??！敖K生受益”是“碩果”。

二、看“一”便知：缺“過程”；無“能”級。

三、完成學業就是“過程”；工作“實踐”獲“能”級。

四、做為“開始”的“序”、即“興趣”確立，則起著“決定性”的作用。

簡單說來：

（一）一定得是兒童“自己”的“興趣”、而不能是兒童父母及其家人的“興趣”。

（二）防止錯把“情緒”性的玩一玩做“興趣”。

（三）“興趣”完全能鍛煉并培養。

（四）6歲的兒童，已到讀書的年齡。真正“愛”自己孩子的父母您：請“放過”您的可愛的孩子、讓他好好讀書、完成學業；尤其不要辜負了國家實行“九年義務教育“制度的“良苦用心”。到那時，您和他自己，就都找到了能“終生受益的興趣”。

（五）如實在不行，最簡單的確定“興趣”方法，那就“聽黨的話”。

您好，您這個問題問的好，也是當下所有家長會考慮的問題，我認為可以從以下幾點考慮:

1.從孩子興趣出發，興趣是最好的老師，只有他喜歡，他才能一直走下去。走下去學的多哦，就是對他最好得受益

2.從家長的認可度上出發，家長的經濟實力，補習班的遠近，是否有人接送孩子等外界因素

3，考慮一下社會經濟因素，比方說這幾年的沙畫啊，無人機啊等等

希望我的回答能幫助您！

終身受益的興趣班有很多，首先要發掘孩子的興趣再讓他自己去嘗試，學習任何東西興趣都是第一位的，尤其是樂器類，沒有興趣支撐很難堅持下來。另外，英語一定是越早學越好，語言需要不停的輸入輸出，所以早學一定比晚學強。我閨女七歲，從三歲半開始學英語，即便這樣也只是美國幼兒園水平。

我覺得你給孩子選擇興趣班，希望對孩子終身收益，這個出發點是很好的，只是在選擇的時候我們要考慮孩子的興趣和愛好，不是我們覺得孩子需要什么就給他什么，而是孩子需要什么我們給什么。

讓孩子終身收益的不是報興趣班，而是培養孩子好的習慣。

保護孩子的學習興趣和好奇心，比興趣班更可貴。

我的觀點

但凡有益于身心健康發展，而且是孩子內心真正喜歡的興趣愛好。只要能堅持，終身都會受益。

現在的興趣愛好班非常多，家長們為了孩子今后有一項技能伴身，大多會讓孩子報個興趣愛好班，甚至多個興趣班。我的建議是，家長可以嘗試多個，最終選擇一個孩子最愛的，然后堅持。這兩樣缺一不可。如果不愛，是沒法堅持的。過程中，父母的督導與堅持也不可以缺少。

我的女兒，小時候愛唱歌，跳舞，畫畫，表演。我都送她學過，只有畫畫她堅持下來了，確實是最愛。小學時，他爸嫌接送不方便想過放棄，我沒同意。初中，她在國際學校，畢業時鬧著不肯出國了，普通的高中考不上了，后來考了個美術高中，以后準備考美院，學習設計。今后這項興趣愛好應該是可以讓她受益終生了。

人與人之間的交往，除卻親情，友情和國家大義前，大多的情況下都是價值等換的。當你的技能讓你變得有價值時，也就會受益了。所以無論你是什么興趣愛好，只要這項技能讓你變得有價值，你都會終身受益。

愛運動的，可以身體健康終身受益，職業也很多。大到國家隊，小到健身教練。

愛寫作業的，音樂的，愛美術的，愛收藏的，社會上的興趣愛好舉不勝舉，只要能讓自己的興趣愛好變得有價值，任何一個興趣愛好都可以終身受益。

我這里所說的價值，并不是單純經濟利益上的價值。就算你的興趣愛好沒有產生任何經濟效益，但是有益于身心健康，也是價值所在?，F在社會上的壓力大，工作之余，玩個興趣愛好，也能釋放工作壓力。特別是現在很多的抑郁人的患有抑郁癥，如果他的興趣愛好可以轉移

他的注意力，壓力也會得以釋放。同樣的也創造了價值不是嘛。

所以，任何一個只要有益于身心健康發展的愛好，如果孩子喜歡，只要能堅持下來，讓這個愛好產生價值，都能讓孩子收益終身。

作為家長，可以帶領孩子接觸多種興趣輔導班，前期可以試學一段時間，再細心觀察幫助孩子找到自己的興趣。

我認為體育運動類不僅能夠提高孩子的身體素質而且在遇到壓力時解壓、還可以使人樂觀，運動后給人一種朝氣蓬勃的感覺。另外，開心適量的運動過后更有助于全神貫注的投入學習。所以主推體育運動類興趣班。[加油][加油][加油]

其次，機器人編程課也很流行，它能輕易地激起孩子的好奇心，能培養孩子的邏輯思維能力，對以后的數學學習也有幫助，為孩子的創造力打下良好的基礎。

在孩子成長的過程中，我們一定要學會欣賞和尊重，多傾聽多交流，給孩子足夠的寬容和理解。告訴孩子：興趣班定下來了，一定要堅持??！[奮斗][奮斗]

三百六十行，行行出狀元。重點不在選擇什么興趣班，而在于孩子喜歡什么。

興趣是最好的老師，很多家長往往不尊重孩子的自愿，想讓孩子成為家長想讓孩子成為的人，而不是孩子想成為的人。錢沒少花，時間精力沒少費，孩子沒有這方面的興趣，半途而廢。所以還是讓孩子去學自己喜歡的東西吧。

如果孩子也不知道自己的興趣愛好，可以帶孩子去興趣班試試課……

現在的興趣班，五花八門，看的家長眼花繚亂[捂臉][捂臉]對于給孩子選興趣班，如果說終身受益，我覺得無非是兩大類，一類是有益于身體健康，一類是可以開發智力。不是有句話說，身體和靈魂總有一個要在路上嘛？！沒事的時候，多鍛煉身體，因為身體是一切的前提。比如我，我給孩子報的跆拳道，從六歲開始一直堅持著，現在十歲了；還曾報過圍棋班，學了一年，他不太喜歡，就不再學了，因為我覺得興趣班嘛，還是以孩子自身喜好為主，有些東西，懂個套路就行，如果不以此為職業，沒必要強求孩子。后來上了小學，又報了個毛筆字班，他性格活潑好動，練毛筆字能磨磨性子。如果孩子喜歡畫畫，現在的國畫班也不錯，總之興趣班不要跟風，主要是根據孩子的自身特點和愛好，選一兩個就好，多了，也會成了累贅，可能適得其反。

6歲兒童選擇什么興趣班能終身收益呢？

我分享一下個人觀點：這個年齡段的孩子處于小學升幼兒園的階段，已經做好了學習的準備，可以迎接一個新的學習新的挑戰。家長可以選擇一些孩子感興趣的培訓班，以提高孩子的技能，增強孩子的自信心?？梢赃x擇以下培訓班：

第一種：外語

從大腦發育來看6歲左右的孩子大腦側向化尚未完成，孩子在學習英語時，是用整個大腦學習的，比長大后用部分大腦學習英語會更快速和熟練。正常兒童便能掌握母語的全部語音，越早接觸外語越有優勢。

第二種：繪畫

繪畫是兒童表現自我的一種方式。孩子從小就對涂鴉感興趣的，他們覺得可以通過這些宣泄自己的情緒，表達內心的想法。而且畫畫能鍛煉孩子的耐心和細心，在繪畫的過程中安靜，能讓心靈得到美育的滋養。生活中很多息息相關的事物都呈現美的教育。

第三種：書法

有句俗語是這么說的“字如其人”，那么可能而知，字寫的怎么樣還是很關鍵的，決定著別人對你的印象。書法是一種技巧性很高的藝術，習字也可以修身養性，使得人不會那么浮躁。對于還在長期學習的狀態中，字意味著你考試因為字漂亮工整，書寫分高。學習書法對孩子的心性也有很大的影響。

第四種：跆拳道

這類的培訓班能增強體魄，強身健體。這個年齡段的孩子身體柔韌性，爆發力及頭腦的接受能力都是學習跆拳道的最佳時期，孩子在這個黃金時間學習，進步也非常迅速。此外，由于跆拳道耗費體力，學習期間的飲食強調高蛋白食物攝入，孩子的體格發育也更快。女孩子學習，還能防身用。

第五種：舞蹈

形象一個人可以用漂亮，用帥氣。但是我認為有氣質是個非常高的評價。而學習舞蹈是提升氣質的一個方法。你的體態優美，整個人也就美了起來。舞蹈對于孩子的身體的柔韌性發展有較好的幫助。

當然孩子上興趣班有幾個誤區要注意一下：

誤區一：興趣班太多了

太多的興趣班會打擊孩子學習的積極性，更容易完成身體發育不良，出現疲勞，可以適當的選擇。

誤區二：忽視孩子，把自己的理想強加給孩子

將自己未實現的愿望強加給孩子。孩子的興趣才是培養的關鍵，父母不能只從自己的觀點出發，一味投資卻忽視孩子的感受，他是一個獨立的個體。

選什么班，其實不重要。

現在市面的興趣班涵蓋特別廣：繪畫、跳舞，樂器，演講、主持......每一項都能培養杰出的孩子。有的可以幫助孩子提高審美，有的幫助提高邏輯力、有的幫助孩子更有耐心，更專注，有的幫助孩子體態更美。

其實報興趣班最關鍵是：一定要孩子喜歡，順應天性，自己選擇。

孩子平時是好動的還是安靜的？好動的可以參加跳舞等，安靜的參加圍棋等孩子是邏輯思維強還是色彩感好？邏輯思維強可以報樂高等，色彩感覺好可以學繪畫等。

一定要注意，興趣班需根據孩子的興趣來，順應孩子，而不是“改變”孩子。

有的家長，看別人學什么，自己就給娃報什么?；蜃约盒r候沒學過，就想把夢想加到孩子身上，讓孩子學。內向的孩子偏強求孩子去學習演講。說是為了讓孩子變得外向活潑。逼著好動的孩子去練習鋼琴，說是為了壓壓孩子的耐心和脾氣。違背天性，就很難堅持。

報興趣班必須要找出孩子的長項，量身定做，加以培養，孩子才能越學越好，越學越開心。同時需專學一項，學精。

孩子能把自己的興趣發展為終身受益的事是很難的，需要學習的足夠好。我認為有一個就足矣。

所以我的結論是：

1、家長根據孩子的性格和能力選對興趣班。

2、認定一項，持之以恒，十年如一日。

做到以上兩點，不管什么興趣班，都能讓孩子受益終生。