孩子說謊是因為什么？這個是首先需要了理解的。

1、想被父母注意

六歲之前的孩子，他們的世界里除了自己，就是父母。因此，孩子非常清楚自己平時做什么能夠獲得大人的注意。當他在與父母互動的過程中，發現自己做一些夸張的事或者不當的舉動，能夠吸引父母的更多的關注。所以，他們為了獲得這種被注意的關心感，就會重復做一些類似舉動。

2、自我保護

有時孩子為了自我保護，害怕受到嚴厲的處罰，會進行狡辯或死不承認。其實，家長如果處理這種情況，應該保持冷靜態度，緩和孩子的害怕，那么不久之后，他們就會自己承認錯誤。

3、好奇性地模仿

孩子在處于對新事物認知的時候，是充滿著好奇的。當他們看到電視劇上一些說謊的情節的時候，也會覺得“好玩”，進行不自覺的模仿。所以家長們平時一定要多注意，少讓孩子看一些影響不好的電視劇。

在家長發現孩子說謊的時候，不要就直接劈頭蓋臉的對孩子一陣批評。要緩和自己的情緒，了解孩子說謊的原因和動機是什么。在尊重孩子的基礎上，理解幫助孩子，讓親子關系有一個正向的發展。

您上述的這種情況明顯是因為孩子擔心被您責罵，甚至打罵。出于自我保護，他只能選擇如此“保護自己”！

孩子說了謊，一定要及時糾正，對他們進行懲罰時，一定要讓他們自己明白為什么受到了懲罰。打罵孩子只能讓她產生恐懼心理，從而“屈打成招”。讓他們知道說謊的嚴重性沒錯，但是也要讓他們知道：犯了錯誤不能選擇逃避，知錯改錯這是責任心的體現。

孩子為什么會選擇說謊？

有時候，他們想要保持父母親眼中好孩子的形象，俄州的卡羅琳杰卡斯說，她10歲的女兒有一次把她的保齡球得分大大夸張了一番，“我開始很生氣，但后來我突然想起來，幾個月前，她有一次打保齡球接連打了三個全中，她父親把她大大夸獎了一番，我想她是為了使她父親高興才撒謊的?！?/p>

行為問題與撒謊分開來處理。首先處理孩子做錯的事，比方說，弄壞了一把椅子應該怎么處理，然后才談到撒謊問題，一個二年級的孩子是說不清撒謊有什么壞處的，因此，父母需要引導他思考，可以問他“如果大家都知道了你的生病不是真的，一旦你真的生了病，你的老師還會相信你嗎？”四五年級的學生應該能獨自思考，并且回答這個問題。

如果你希望孩子誠實，那么，請至少作好準備接納孩子真實的想法和情緒。

怎么才能讓孩子學會誠實？

當面對孩子說謊時，父母需要先平靜自己的情緒，說教與試探可能激起孩子的情緒，更可能激發孩子用謊言來逃避責任。當成人放下自己的面具，不拐彎抹角，用真情實感和孩子交流的時候，才能與孩子共情，孩子才不需要用謊言來保護自己。只有我們的接納和真實，才能讓孩子感受到沒有說謊的必要。

希望回答能對您有所幫助，關于孩子教育心理、家庭教育指導、個人心理問題咨詢等可以私信我為您解答。

首先，你得知道孩子是在什么情況下說謊，大部分的謊言其實只是為了不被擔心和不被不開心。小時候，我們總喜歡用自己學到的知識來武裝我們的生活，但往往被有經驗的人認為那樣很低劣很可笑。等我們長大了，也懂得看那些說謊的人極盡拙劣的表演。生命就是這樣一代一代傳承下來的，我們所要做的是溫柔的對待那些謊言的背后，善意的予以不知，惡意的加以指正，這是對孩子最好的愛。每個人都有滿滿的尋找存在感和希望被關注的需求。給他們想要，引上正道，就是傳承。

1.避免懲罰。孩子控制能力差，對后果的判斷能力不如大人，如果做了不合適的事，為冷逃避懲罰就可能為掩蓋事實說謊。辦法：收到懲罰的孩子更可能去騙人，要避免過度懲罰。2.取悅別人，或滿足自己的虛榮心?？湟约旱哪芰蛢瀯?，讓別人羨慕；或者想讓別人喜歡自己，而編造謊言。辦法：多和孩子進行情感和道德上的溝通，告訴他們謊言的害處、對別人的影響、別騙人的感受，孩子會慢慢期待講真話的。3.實施報復。對受了欺負又無力解決，就謊報情由，以此達到懲罰同伴的目的。辦法：調查謊言的真實性，針對性教育。

不能一味批評指責孩子，更多關心、問清楚原因，愛才是最好的教育。

謝謝邀請！

因為說謊，我和孩子斗爭了好多次。最后我發現，可能是我自己的做法也有問題。

1、情緒過于激動

我最早一次發現孩子說謊，是一次他奶奶帶他出去（那時不到兩歲），在他們回來之前，孩子老姨夫回來了，告訴我:孩子真愛喝奶呀，那么涼，一轉頭說句話的功夫，沒了！

當時我就情緒爆炸，等到孩子回來，先問了句:你出門買好吃的了嗎？

孩子說:沒有！

我又問:那買奶喝了嗎？可以看到孩子聽到這個問題是看了我一眼，隨后眼垂下去，說:沒有！

這句“沒有”讓我“爆發”了，對孩子劈頭蓋臉的就是:

“你喝就是喝了，為什么要騙媽媽？”

“你這個小朋友不誠實，不適合好孩子”

孩子見狀也嚇壞了，連忙摟著我的腿，哭著說:媽媽，我喝了，我喝了！

事后我回想自己的行為，過激的情緒和對孩子標簽式的評價，給孩子造成了心里陰影。也導致了后來孩子幾次說謊都是因為害怕我生氣才騙我！

我們家長值得深思！

2、“貼標簽”帶來消極心理暗示

我們在發現孩子說謊后，大都會選擇“暴怒”“生氣”，人在暴怒生氣的情緒下說出來的話，也是過激的，會對接受方完成不可預估的影響！

家長會說:“小孩子還騙人，你就是騙子！”或者“你這么不誠實，沒有小朋友愿意和你玩”，再或者“你騙人就沒人愛你?了”等等一類的話，猶如鋒利的小刀子，在一刀一刀的扎著孩子！

孩子會因為這些話，給自己一些心理暗示，比如:我騙了人，沒有人愛我；小朋友們肯定知道我騙人，我就是個騙子。

長期的這種心理暗示，孩子思想會很消極，自卑，也有可能會抑郁。

3、正確引導

我們作為家長，言傳身教很重要！

孩子其實是家長的一面鏡子，孩子如果說謊了，家長有沒有想想自己有沒有對孩子說謊的事呢？

或許有的家長會說:“有的事情你沒辦法跟孩子講，她（他）太小了，懂啥呀？”

也有一些家長會認為說:“有的事情是不便于讓別人知道的，如果孩子知道了，小孩子口無遮攔，說出去了不好”！

各種的理由，都是家長沒有把孩子當做一個有思想的個體來看待。

孩子小，也有思想。

正是家長的這些“擔心”，給孩子做了壞的引導，讓孩子覺得，有的事情可以說謊，說謊是為了別人好！

我們要正確引導孩子，在孩子面前做一個好榜樣。

①想要孩子成為什么樣，我們家長就要先做成什么樣！

②知道孩子說謊了，可以這樣做:

首先問問孩子發生了什么？有什么事情讓他不能或者不敢告訴爸爸媽媽嗎？（給孩子機會，讓孩子講出發生的事情）

其次，告訴孩子沒關系，不管做了什么，爸爸媽媽都相信你不是有意的/相信你是一個好孩子（穩定孩子害怕的情緒）

第三，問問孩子，發生了xx事，你想要怎么做？（讓孩子講出孩子的處理辦法，這時或許能夠得出孩子選擇說謊話的原因）

最后，鼓勵孩子，適當的表揚孩子可以講出整個事情，引導孩子有其他比說謊更有效的辦法來解決xx問題。

希望回答能對你有幫助，可以關注我的號，有問題可以探討！

孩子說謊是家長潛移默化的影響中形成的壞習慣！所以需要家長平時以身作則，樹立榜樣，幫助孩子建立良好的心態，誠實地面對發生的事！大多數孩子說謊是為了逃避家長的責罵或者批評！所以，孩子做錯事，家長要做到心平氣和的面對，引導孩子改正錯誤，而不是一味的責怪！

跟監護人沒有正確引導孩子所致吧，孩子假如做了一些在你們看來不正確的事情，就會訓斥或打罵，為了避免這些結果，孩子只能說謊了。

謝邀！如題主所言三歲的孩子下意識地說謊，證明三歲的孩子模仿能力已經很強，潛意識里有自己的思想了。

想想生活在身邊的人有沒有人經常愛撒謊，比如有的事根本沒有，或是辦不到，孩子知道后，小小的內心同樣會失落的，只是很多時候我們大人覺得沒什么大不了，或者覺得這是善意的謊言。但是無形中，孩子已潛移默化的學會了，甚至學以致用。

雖然家長一而再再而三的教導不能撒謊，但效果不明顯。不過我覺得不能放棄引導，孩子年齡小，所謂三歲定八十，不無道理，家長首先以身作則少說謊，一旦孩子說謊應予以糾正，告訴他為什么不對，引導孩子要有事非感，哪些能做哪些不能做。下意識的引導總比不管要好，慢慢孩子長大就樹立正確的事非觀念。

感謝閱讀，你有什么好的建議歡迎評論。

父母們都知道家庭教育對孩子的影響非常大，都想培養一個優秀的孩子，但是許多父母沒有學習過教育方面的知識，不知道怎樣正確地教育孩子，結果培養出來的孩子怎是有點問題，這位父母說”小朋友已經3歲半了，問她的問題只要是關于她自己的，總是會下意識說謊，畢竟是小孩子，說出的謊言有時候讓大人苦笑不得，但是這種習慣讓我很是擔心，每次在她說謊后，我總是會一遍又一遍的告訴她這樣是不對的，但是沒什么效果，不少的家長也和我遇到過一樣的問題，現在大家對這個問題有什么好的辦法呢？”那么我們應該怎樣教育才能培養出一個誠實不說謊的孩子呢?侯媽從事家庭教育多年，現和父母談一下如何培養一個不說謊的孩子.

1.父母們要給孩子樹立一個榜樣，在孩子面前注意自己的言行，孩子喜歡模仿大人，父母對于孩子不要說謊，讓孩子養成不說謊的習慣.

2.父母不能打罵孩子，對于孩子說謊一定要找出原因，教育孩子不要說謊，如果孩子說謊打罵孩子，孩子下次犯錯還會說謊，以避免被父母打罵.

3.父母要多鼓勵孩子，對于孩子遇到的困難要幫助孩子一起去克服.

4.教育孩子辨別是非的能力，讓孩子知道什么是對，什么是錯，啟發孩子從小事情做起，把孩子從小培養成說真話的習慣.

5.孩子取得了成績及時表揚孩子，引導孩子成為誠實的孩子.

父母們可以關注我，侯媽每天給你分享親子教育方面的內容.

　　孩子有意說謊最常見有以下三個原因：一是逃避批評與懲罰；二是為獲得某種利益；三是滿足自己的虛榮心。因此，家長首先要理解，說謊是有原因的。并根據這些原因對照自己平時對待孩子的方式，以思考解決辦法。

1、孩子為了逃避批評或處罰而說謊，這是一些家庭中孩子常常使用的對付家長的策略。這種策略的形成，起因在父母平時對孩子的方式與態度。這樣的家庭，父母往往是過于簡單、粗暴，很少尊重或傾聽孩子的心聲。孩子一有問題，總是責備、訴說，總是將家長自己的意志，強加給孩子，久而久之，孩子學會了應對，當孩子發現，不跟家長說真話，或說假話可以逃避將要面臨的責備、批評、處罰甚至打罵時，這種策略就會被鞏固下來，并經常使用。

比如，孩子自己不小心把家庭東西打破了，怕父母罵，結果，推到自家養的小貓小狗身上，說的有情有節。

孩子為了獲得某種利益進行說謊。

比如，我見過這樣的孩子，在家太嬌慣，父母比較焦慮，總是擔心這個，但心那個。因此，當孩子入園后，總是不放心，擔心孩子在幼兒園吃虧，小朋友欺負、老師對他不好、吃不好等等，并有意無意地在孩子多次面前表露出來。孩子從幼兒園一回來，就總是問這些問題。這一方面，增加了孩子入園的負面感受，對幼兒園產生抵觸情緒，慢慢地，孩子摸透了家長，當他不想上幼兒園時，就開始編老師如何說他了，罵他了。家長往往信以為真，并帶著孩子找到園里，要一個說法。結果這樣的孩子更大膽地使用這樣的策略，并導致家園配合變成家園對立。而孩子卻在家長一次次帶到園中確認時，變成了違心說謊的孩子了。這所以會出現這樣的情況，是因為孩子知道父母愿意相信什么，希望聽到什么，自己又能得到什么好處，為此會制造謊言，說得像真的一樣。如果家長懷疑孩子在幼兒園會受人欺負，回家總是希望通過詢問孩子找到證據，結果可能就會得到證據，孩子會夸大地說某某老師怎樣、她怎樣了等等...

孩子為滿足自己的虛榮心，有攀比的孩子，往往自己的愿望無法實現，但又不愿意在小伙伴中被比下去，因此，使用無中生有的說法。比如，看到別的孩子拿了一個小汽車去園里玩，或者看到小朋友穿個花裙子，他很羨慕，但又不愿意說自己她沒有，于是常常會說：“我爸爸給我買了一個比這個還要大許多的，在家里，不給你玩”（我的裙子在家里我沒有穿）。以此來平衡自己的心態。因此，家長應當根據這幾種情況，判斷自己作為父母的角色，應當注意什么。一旦發現孩子說謊，要反思自己的教育在什么地方出錯了，而不是判定孩子品德不好、不誠實。那么，孩子說謊了該怎么辦？怎么做才能既不傷害孩子，又不縱容孩子說謊呢？找出原因，對癥下藥，如前所述，孩子說謊的原因不同，有的是因為做了錯事又怕受到懲罰而說謊，有的是因為想通過說謊來讓家長滿足自己的某種愿望，有的是因為不愿意做自己不喜歡做的事情而說謊，有的是因為分不清想象與現實間的差異而說謊，有的是因為希望引起別人的注意而說謊，有的是因為想取悅家長而說謊，有的是為滿足虛榮而說謊等等。

對于幼兒由于認知水平較低造成的無意識說謊，父母不必小提大作，只要幫助孩子分清想象與現實間的差異即可；對于孩子的有意說謊，家長一定要認真檢討自己的行為，找到最根本的原因，從自己做起、從自己改起，降低自己的強硬、降低自己的焦慮，為孩子樹立一個好的榜樣，平時多與孩子正面溝通多傾聽孩子，滿足孩子合理的要求和愿望，采取適當的教育方式，家長不可只看結果，不看過程，采取簡單、粗暴的獎懲方式來教育孩子，因為這種方式易使孩子產生撒謊等不良行為。家長在教育孩子的過程中，盡量不要使孩子從撒謊中得到好處。對孩子進行懲罰時，要明確告訴孩子，之所以要懲罰他是因為他的撒謊行為，并告訴孩子犯錯是難免的，犯錯時應該如何去做；當孩子犯錯后主動承認錯誤時，父母首先要表揚孩子勇于認錯的行為，再告訴孩子如何才能做得更好。原則上，在懲罰孩子說謊行為的同時，應更多地獎勵其誠實的行為，使誠實的行為得到強化。

　　最后，我不得不說，孩子日后還是會學會說謊的，在我們生活的每一天里，各種各樣的謊言總是無法避免的。只是更多地人將它們使用在善意的地方，因此常稱為“善意的謊言”。就如同罵人一樣，只要不是智力問題，所有的人都會罵，但到底是否使用以及如何使用則是另一個話題。

1.首先作為家長的我們平時有沒有說謊的習慣。

我們平時的生活各種習慣都是孩子模仿的對象，我們就是孩子最好的老師。如果你平時就愛說謊，或者說是說了一個很合理的成人慌，讓孩子聽到了，但是你的孩子并不理解你為什么要那么說。這個時候孩子必定模仿你。

2.你答應孩子的每一件事是否都做到了。

生活中孩子可能會給我們提很多要求，買這買那，答應他帶他那里去玩。但會因為種種原因沒有兌現。這必定會在孩子心里埋下謊言的種子。你做父母的都不能說到做到，孩子一樣會做不到。

3.孩子說謊了，到底什么原因，你真的了解清楚了嗎！

有時候孩子說謊并不是為了說謊本身，可能他覺得好玩，或者跟其他小朋友模仿，覺得有意思，很酷。還有的可能只是為了吸引家人的注意，他需要更多的關愛。孩子的想法，你了解清楚了，然后在對癥下藥。

我相信孩子本心絕對都是善良可愛的，就看你怎么引導了！

感謝邀請！孩子說謊的原因十分復雜。按動機分一下吧！⊙為了保護別人善意的謊言。這樣的孩子是具有感恩和順服的品格之下才有的?！延械暮⒆邮菫榱藨蚺獎e人。戲弄別人從中得到心理上的滿足。這種孩子往往感到自己無事可做，生活不充實，同時學習成績有點差?！皩ら_心”唄！⊙進行報復而說謊。有的孩子在外面受到別人的欺負、辱罵丶批評或不公平的待遇而懷恨在心！⊙謀取私利，有的為了騙取零花錢，榮譽，好看的世物，而向父母親和同學騙取?！驯憩F自己。這是比較常見的，在別人和親人面前夸贊自己如何有才、有能、家里有錢有勢……來吸引別人的注意力，博取別人的贊揚之聲?！驯Ｗo自己。為了保護自己而不受傷害，使自己擺脫不利的情景而說謊。這一點可褒貶不一哦！有的為了避免父母親的打罵謊報成績。孩子說話是不良的行為，對這種說法的行為要及時進行教育和干預。分析原因分別對待。根據程度進行處理。不可過于嚴厲，不可聽之任之。