目前我孩子也3歲，但還沒上幼兒園。每當我作筆記的時候，她也會學我握著筆，有模有樣地寫，看樣子她還挺認真的。本子上一行行的波浪線，都在格子里。
這時我還沒打算教她寫字，后來她看她表姐寫作業，她也想寫。但每次都在本子上畫圈、畫線條，看她那么愛寫，于是我就教她寫字。
先是從“點”開始，一次就教一個筆畫。等孩子學會了再教下一個筆畫“橫”，慢慢地加?；蛘咭部梢灾苯咏毯⒆訉懨?。
我外甥女的名字就是我教她寫的。
第一步：先要拿著孩子的手寫，一定要多寫。
第二步：一邊寫還要一邊讀出筆畫來，每寫一遍就讀一遍，讀熟了孩子也就會了，所以教了幾天外甥女就會了。
第三步：多鼓勵孩子不要放棄。在寫的過程中孩子肯定會覺得累，覺得難寫，就很想放棄。
當初，外甥女跟我說，太難寫了，我不要寫我想去玩了。但我很嚴厲，不寫好不準玩。在我的要求下，硬是把名字寫出來。孩子在寫的時候，記得要邊夸獎、邊鼓勵孩子。
孩子都喜歡鼓勵和夸獎，所以孩子越寫越帶勁，外甥女在讀幼兒園前已經會寫名字了?，F在讀3年級，字寫得很漂亮，還拿過學校的書法比賽3等獎。
我感覺還蠻有成就感的。
教寶寶寫字先不要著急，如果寶寶不愿意寫就先暫停。等寶寶再大點就好教了，我外甥女是4歲學寫字的。當初也是4歲才讀的幼兒園，直接上中班。因此，孩子大點還是好教一點，握筆會有力一點。
三歲的孩子本身還是個小寶寶哦！還是在玩耍的時候，突然間你要讓他寫字??他肯定是不愿意的，因為小孩子本身就好動坐不住的！但是到了上幼兒園的時候了，我們家長又不想孩子落后了，想要讓孩子多學點東西，那么怎樣引導他們學習呢？下面是我的一些經驗和做法，希望幫到大家！第一，我們做家長的要有深刻的認識孩子畢竟是孩子，況且還那么小，我們首先要理解孩子，要對孩子有耐心，三歲寶寶的手還很小還沒有力道，要握住筆，而且要保持正確的握筆姿勢還是有難度的，我們一定要有耐心的！在教孩子學習寫字前可以先給他一支畫筆，讓他握住在本子上畫畫！畫什么都可以，他最初可能會漫無目的地胡亂畫，過一段時間你可以教他畫線條，畫圈，畫叉，畫三角……慢慢的孩子就沒有抵觸情緒他可以接受筆了，那么以后寫字就不難了！
第二，剛開始寫的時候從簡單的數字開始（1.）最好就是寓教于樂，邊玩邊學，必要的時候可以做一些玩具教具，吸引孩子注意力，讓孩子逐漸的愛上學習，從而喜歡動筆。比如，學寫“0”的時候，你可以在廚房拿一個雞蛋??，給寶寶說：“寶寶，快過來看看媽媽手上拿的什么呀？這個雞蛋是什么形狀的呢？”你可以把雞蛋??在地上滾來滾滾去，可以和孩子一起玩，玩一會兒，在跟他說我們今天學一個數字“0”，它就像一個雞蛋??，圓圓的，我們把它畫下來吧！這樣邊玩邊學孩子會很感興趣的……再比如學“1”的時候你可以拿一支畫筆，可以拿一根筷子……“2的時候你可以拿一只玩具小黃鴨等等。
最后，我覺得是最重要的事情，不要吼罵孩子，畢竟孩子那么小，誰還不是個寶寶呢？有一本書名叫《牽著蝸牛??去散步》，對待孩子要像對待蝸牛一樣，要有耐心！要多鼓勵孩子，多表揚孩子！經常對他說，呀，寶寶真棒??，今天這么厲害??！寶寶加油??！這樣培養孩子孩子會很樂觀有積極性的，對孩子身心健康發展有利的！好了，今天的話題就到這里，希望我們作為家長的大朋友們互相學習，很孩子一起成長！喜歡??點關注哦！歡迎大家圍觀討論！
慢慢的來引導孩子寫字。
你好，很高興回答你的問題。
1.我個人認為三歲孩子寫字是不是早了一點兒？孩子太小手指關節發育不成熟，太早要求孩子寫字，容易造成手指變形。
2.孩子開始寫字，不要給他安排很多?？梢韵葘W學簡單的字，家長可以用顯眼的紅筆給他排除筆畫。
3.孩子開始學寫字，我覺得首先是培養他的興趣比較重要。
以上是我個人觀點，希望能幫到你。
對于三歲孩子來說教寫字太早了。因為三歲孩子的骨骼發育還完全沒有長好，正在發育中，如果寫字太早會影響孩子的骨骼發育。還會影響孩子的學習興趣，可以說是得不償失。真正培養孩子寫字應該在上小學前的假期就夠了。并且前期培養孩子寫字，主要是培養他的一種寫字習慣，培養他的專注力和握筆的正確姿勢。
3歲的孩子學寫字有點過早，3歲的孩子應該讓他盡情的玩耍。而且3歲的孩子手指和手臂都沒有發育完善，握筆寫字不太合適。
哈哈??孩子才三歲都開始教他寫字呀，其實我們覺得沒必要。我們家孩子快5歲了，現在都沒有專門教他寫字，偶爾會寫一點數字。三歲的孩子正處于敏感期，對很多事情有很多好奇心，如果家長非要孩子學寫，先從拿筆開始吧，不要一上來就寫字，家長可以拿畫筆蠟筆之類的畫些畫或者漂亮的圖案，來吸引孩子，孩子感興趣了自然自己拿筆亂畫起來，先讓孩子喜歡上握筆，喜歡上寫寫畫畫的感覺，再慢慢的引導孩子寫數字和簡單的字，總之家長不能強迫孩子。順其自然吧！
3歲的孩子不要寫字！太早了！等五六歲在學吧，學寫字太早不一定是一件好事。
大人可能想的是讓孩子早點適應寫字，但過早寫字，不但不達不到鍛煉的目的，反而會傷害到孩子。
孩子過早寫字的危害
1、影響孩子的指骨發育
孩子過早練習寫字會影響孩子指骨的發育。因為在寫字的過程中，需要用拇指，食指，中指握住鉛筆，而在學齡前期，由于孩子的指骨以及局部的肌肉群正處于在發育的過程中，如果讓孩子過早練習寫字，有可能會造成孩子的指骨發生變形。
2、造成倒筆字、連筆字等現象
漢字的書寫，講究一定的書寫規則。如果孩子在不懂寫字規則的情況下寫字，只是依葫蘆畫瓢，將字描出來而已，久而久之，孩子勢必會養成寫倒筆字、連筆字的習慣，從而影響今后的學習。
3、影響幼兒脊柱骨骼的發育發育
幼兒脊柱生理彎曲還未形成，骨化過程還尚未完成，骨骼極易變形，因此，此階段培養幼兒正確的站立行走等各種姿勢非常重要，如果幼兒長時間寫字，難以保持正確的坐姿，而容易形成弓腰，扭坐等不良坐姿，進而可能導致脊柱變形。
4、對寫字失去興趣
現在寫字對他們說，太難了，會讓他們失去寫字甚至是學習的興趣。我家妞5歲半上的學前班，當時班里開始教一些簡單的字和數字，每天量很少。后來這樣里辦了書法班，我沒敢報，怕她上小學的時候有厭煩情緒。
我家是三歲女寶，還沒有教孩子寫字，這個年齡不會寫字很正常，手部力量發育是關鍵，不要著急學寫字，要調整根本而不是表象。
個人建議:
1.先下筆為強
雖然孩子不會寫字，但是畫畫是孩子喜歡的，涂鴉的年齡要比寫字早很多，不要在乎孩子畫的是什么，線條，不規則的圓，或者想象的什么東西，涂色都可以，這些都是下筆的表現，而且時間長了握筆就會有力，為以后寫字做準備。
2.蒙氏下筆前鍛煉
三指捏和三指夾
三指捏，準備兩個碗一個碗里放東西（堅果，彈珠都可以）一個不放，用拇指食指和中指從一個碗捏到另一個碗
三指夾，準備木架子，用拇指食指中指捏起夾到盒子上
這兩個都是鍛煉手部力量，為拿筆寫字做準備的
3.放平心態
家長要放平心態，不要過于焦慮，關注孩子敏感期，多陪伴，這個年齡不會也很正常
4.鼓勵孩子
首先引起孩子興趣下筆，不要急于寫字。2-4是涂鴉階段，五六歲才逐步開始寫字，過早寫字影響骨骼發育而且孩子也不會寫。
為什么要教3歲的孩子去寫字呢，孩子的手指都沒發育好，冒然讓孩子握筆，對孩子的手指關節有影響的。
我能理解你的心情，想讓孩子更加出色，更加優秀，但是有些事情是不能急于求成的。孩子三歲，還沒有到提筆寫字的階段，知識型教育最好放在6歲以后，現在這個階段盡量的給孩子自由，讓他們好好去玩就可以了，給孩子高質量的陪伴，讓他們在無憂無慮的年齡盡情的釋放。
老人說，三歲看大，7歲看老，如果確實想教孩子一些東西，不妨從最簡單的開始教，比如說兒歌：《小鴨子》，這首兒歌就可以教孩子數數，幼兒律動《音階歌》，這個就可以教孩子音符doremifasolaxi。古詩以及三字經等，這些都是知識型教育。
孩子還小，可以多教教兒歌和律動，兒歌可以培養孩子的音樂感和藝術感，律動，尤其時手指律動，可以鍛煉孩子的手眼協調能力以及專注力，這些都是不錯的哦！
我覺得三歲的孩子寫字根本就不可取，孩子過早的學習寫字并不是一件好事，我們可以從其他的方面鍛煉孩子手部的肌肉，比如說讓孩子拿筷子吃飯，讓孩子學習一些手工，然后再慢慢教他寫字
三周歲以下孩子不建議寫字。因為，這時孩子手還沒有發育完全。幼兒園中班以下都是不寫字的。教育部也三番五次發文，不允許幼兒園老師教孩子寫字，算數。個人以為家長應該淡定，應該適當學習幼兒教育，認知兒童發展規律。不能看到別人的孩子怎樣就怎樣。
一、別人做的未必是對的。盲目的攀比只會打壓孩子的身心，讓孩子活在“別人的孩子”的光環下。
二、正確對待孩子的差異。世界上沒有相同的兩片葉子，也沒有相同的孩子。每個孩子都是天使，各賦異秉。家長要通過長時間的陪伴和觀察發現自己孩子的發展優勢，因勢利導。切不可看瓜學瓜，見棗摘棗。
俗話說：老婆是別人的好，孩子是自己的棒。多肯定鼓勵，孩子才能朝著理想的方向前進。祝有子成龍，育女賽鳳!
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riiicfhyvei
2022-09-21 17:48:19
那個誰停一下
2022-06-24 16:46:04
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2022-07-25 12:21:58
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2022-06-21 11:56:18
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