對于孩子的教育，現在的很多父母都是他們家庭的重中之重?？墒?，有不少父母在孩子的教育問題上，任然存在很多的不合理的方法，甚至于他們不注重方式方法的言行，會對孩子產生很大的負面影響，也會讓孩子產生自卑心理。

大多數父母都有望子成龍的期盼心理，從而對孩子是嚴格管教，希望孩子的任何做法都能按照自己的意愿去做。當孩子不能或者不想按照他們的想法做時，就立刻怒氣沖天，頻頻指責：“你咋回事，這么簡單的你都不能做好啊”；“你怎么就這么笨呢？”；“你就這點出息，能干個啥？”；“你看你，笨的出奇了，人家誰誰誰家的孩子那么優秀，你怎么就不能學著點呢？”等等。。。。。。

以上是每個家長都再也熟悉不過的句子和情形。就是這樣的情形，日積月累的會讓孩子產生嚴重的自卑心理：我真的就是父母說的那樣吧??！很笨，沒出息，啥也做不好。。。以后，孩子再遇到稍微有難度的事情時，就直接放棄。他認為：人家都非常厲害，像他這種人，肯定做不好哪些事情，還是不去做了。這樣，孩子就嚴重自卑，失去了上進心，最終平庸，甚至墮落。

1、家長否定孩子、打擊孩子，是最直接導致孩子自卑的；

2、家長表現的過于強勢、權威，也會讓孩子感到自卑；

3、家長對孩子的漠視、輕視，缺少關心，也會造成孩子自卑；

如何糾正自卑心理？

那肯定是跟上面3條反著來做：多肯定孩子、鼓勵孩子、贊美孩子；在孩子面前可以弱勢一些，讓孩子把自己的想法、主張說出來，多表達自己；適當關心孩子，保持一定距離，給予孩子自己的時間和空間，默默陪伴在背后支持是孩子容易接受的一種做法。

另外，不要過多的關注孩子，尤其是像這樣的什么自卑心理問題；家長首先要做好自己，家長自己工作生活的好，就是給孩子最好的榜樣，也就是最好的教育！

父母是孩子很重要的環境，父母的心態、行為，對孩子性格的塑造是有很大影響的。

下面的例子就很好地說明了，父親行為對孩子自信心的影響。

曾經有一位十三歲的男孩，來找我做心理咨詢，我第一眼看上去，就知道這是一位缺少自信力的男孩，他的目光躲閃著，即便說話，也不敢抬頭看我的眼睛，而且，聲音也很沉悶，臉上很少有笑容，整個人看上去有一種軟綿綿的感覺。

陪他來的母親告訴我，他最近的學習成績直線下降，而且身體動不動就不舒服，有時候拉肚子，有時候頭疼，但是，查了好幾個醫院，都沒有發現什么器質性病變，家里覺得他應該是出現心理問題了，于是前來做心理咨詢。

隨著我們聊天的深入，我對男孩的故事了解越來越多，他在學校里，幾乎沒有朋友，自從上中學后，經常會遭到幾個男孩的嘲笑，他們有時候給他取侮辱性的外號，有時候則惡作劇地給他的衣服后面貼上各種條子。他也和他們打過架，但是，打完了之后，依然不好受。覺得不被人接納。

后來，他好不容易有了幾個伙伴，都是所謂的差生吧，他們偷偷地吸煙，他也加入了這幫人的隊伍。

這下好了，家里的家庭大戰又展開了。父親狠狠地教訓了他，天天要搜他的書包，有時候，讓他把衣服一件件地扒光了，看他是不是身上藏了香煙，有時候他正睡著覺，父親就將他的被子掀起來，說是聞到了煙味，在檢查他是不是被窩里有煙。男孩也不服氣，就與父親爭吵，有幾次，他們都險些打了起來。

男孩說，父親幾乎天天對他吹胡子瞪眼，經常罵聲高亢，鄰里之間都聽得到。有時候，同學來家里，父親就說：“你看看人家，你再看看你的德性！”

然后，男孩很快覺得那位同學就瞧不起自己了，然后，他也就不與人家來往了。

聽了他們的話，我第一感覺，是這位父親太不尊重兒子了。雖然說督促兒子改掉壞習慣，對于父母來講無可非議，但是，這位父親竟然扒光十三歲兒子的衣服去檢查，甚至是去掀他的被窩，這種行為顯然是不尊重孩子的。而且，還在兒子同學面前，說很傷孩子自尊的話，這種行為其實很過分。

于是，我請孩子暫時回避，向陪同男孩前來的母親了解他丈夫的行為。

“聽孩子這么說，您丈夫好像很暴躁。”我說。

這位母親猶豫了一下，說道：“怎么說呢，還好吧！他只是對兒子這樣！”

還好，只對兒子這樣，我從這位母親的談話中，聽出了一些隱藏在背后的問題。

于是我問這位母親，他丈夫這樣對兒子，為什么還說脾氣“還好”。

這位母親告訴我，說丈夫在外面，是公認的老好人，對領導對同事都彬彬有禮，誰有困難，他犧牲自己的利益都要幫忙。而且，和同事啊鄰居啊，相處這么多年，都沒有紅過臉的時候。

但偏偏這兒子不爭氣，總給父親丟臉，比如，學習成績不好，吸煙打架……這些事情都讓父親臉上掛不住，然后就非常生氣，自然就會打罵孩子。

我告訴這位母親，正是這位父親的做法，在塑造著兒子這樣的行為。一個不被父親尊重的孩子，他的自信力受到了極大的摧殘。

一個內心覺得沒有價值的人，又怎么與人建立和諧的關系，又怎么能在學業上保持充足的動力呢？

當然，沒有一個孩子是輕易放棄自己的。男孩與吸煙的孩子們交往，實際上是試圖通過這樣的行為來贏得別人的認可——因為他沒有辦法通過正常的途徑去獲得認可。

而這位父親，看似在兒子面前很強大，實際上，他正是在用侮辱兒子來獲得自己的優越感，換言之，是他在找尋一種權威的滿足。當然，這也是他用兒子滿足面子的期望落空后的瘋狂。

他之所以有這些需求，是因為他本身就是個很自卑的人，就是一個缺少自信力的人。

老好人，從來沒有跟人紅過臉，對同事領導都彬彬有禮……這些都是外人眼里看到的。他內在害怕被否定，擔心沒有價值，于是便通過委曲求全的方式，來獲得別人的好評，而積壓的情緒，找誰宣泄？當然是找比他弱的人宣泄，于是，兒子成了他的宣泄對象。

當我將這些講給這位母親時，她的眼角濕潤了。她承認，的確是這樣的。他們以前單位分房的時候，別的同事耍手腕，拿走了本來屬于他們的位置的房子，結果他家就分到了一處位置不好的房子。老公心里很難受，但是表面上看上去卻很寬容，跟別人說“沒什么，都一樣！”

但那段日子，卻經常打罵孩子，那時候，孩子大概四五歲吧！

由此可見，這位父親的行為是一貫的。一個充當了父親出氣筒的男孩，又怎么能夠建立自信力呢！

就算是你喊著：“兒子，你得給爸挺直腰板，自信地活！”但你的行為在不停地打壓孩子，孩子去哪里尋找信心。

這位不尊重孩子的父親，除非他意識到自己的自卑，增強自己的自信力，否則，他很難在培養孩子自信力上起到好作用。

要知道，一個擁有自信力的人，懂得尊重，也懂得拒絕，懂得貼體別人，也懂得保護自己，他能感受到自信力帶來的自尊感，也會更能尊重孩子的自尊心。

說到這里，大家不難理解，為什么培養孩子的自信力，需要父母先自我培養了吧！

這是肯定的。

我換個角度回答這個問題，什么樣的孩子容易自卑呢？父母應該怎么做才能避免孩子陷入自卑的情結呢？

根據心理學的研究，自卑感嚴重的小孩一般有三種：

1、身體有缺陷的孩子

2、被過分溺愛的孩子

3、被過分冷落的孩子

這種三種情況的小孩長大后，自卑情結要比正常人高出很多，而父母所作所為，在一定程度上“促成”了這些標簽，那么該如何化解呢？

一、面對孩子的生理缺陷

1、在心底告知自己：孩子完全沒有生理缺陷。他將來成長為一個有還是沒有“生理缺陷”的人，完全取決于你的眼光和心態。你要解決的問題不在孩子身上，在你自己心里。

2、不要在意別人的眼光，人們其實并無惡意，有的人看到一個小女孩子眼睛特別大，非常漂亮，也會那樣隨口說一句，這是同一種驚訝。自己內心強大而平和，就沒有外人能傷害你和你的孩子。

二、過分溺愛

被過分溺愛的孩子，長大后會發現，原來這個世界和他小時候經歷的完全是不同的，因為以前他說的話都是“圣旨”，于是他就會通過其他方式來補償失落感，比如在學校不好好吃飯，大聲喧嘩等來引起老師的注意。

所以，在孩子小時候，家長就有義務告訴孩子：這個世界真正的樣子是什么樣的，而你并不是無所不能。

三、過分冷落

小時候得不到父母的關愛，被過分冷落的孩子，長大后通常是自卑、孤僻的，他們大都是不懂得如何與人相處，也不會主動去關愛其他人。

實際上，孩子是非常敏感的，他能在細微之處感受到，你是否真正的關心他。很多人，在有了小孩后，總是感嘆，屬于自己的時間沒有了，都給了孩子，那我要問：你的時間不是你的，是誰的？只是你把陪伴當成了負擔。

以上，請大家參考

原創，思想粗糧：分享有洞見的思想

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父母的行為會讓孩子自卑嗎？我的答案是會。因為這是我自身的體會，自卑心理的形成與父母的教育家庭的環境有著巨大的關系。

當孩子犯錯時，父母總是以過分的責罵，毆打孩子，總是強勢的讓孩子要按自己的方法去做。舉個自己的例子，小時候夏天出去踢球，父母看見了，就叫我回家，我說我在踢一會，他們就強硬的拉我回家，我不回去他們就罵我傻這么熱不回去，一直不停的指責我，說我不聽話。當著好多同學的面，那時候就讓我感覺好沒面子，在同學面前抬不起頭，同學們都拿這件事嘲笑我。還有父親的賭博行為導致父母經常吵架，那時候好害怕，再加上鄰居的嘲笑，讓我內心充滿了恐懼，覺的我的家庭好差啊，比不上別人家。其他的還有學習不好時總是說你看別人多聰明，天天考滿分，每次都是這樣，都不去鼓勵我，總是埋怨我做的不好，長久以來讓我懷疑自己真的不如別人，后來我就越來越沉默。

所以奉勸各位父母，在教育孩子時要多考慮下自己的行為是否恰當，不要讓你的行為讓你的孩子失去自信心，從而產生我不如他人，自卑的心理。

父母的行為真的會讓孩子自卑嗎？這是一個非?？隙ǖ拇鸢?，人們個性的形成，是受后天環境的影響，有的人熱情開朗，有的人陰郁內向，都是因為性格形成的不同。每個人都存在自卑感，但是自卑感的放大或者縮小就是后天環境的影響。而對于孩子來說，與之相處時間最長，影響最大的就是父母。

自卑心理是指對自己出現了一個錯誤的認知，即認為自己不如別人，比不上別人，因此產生卑微感，這種錯誤的認知偏差，大多數情況下是父母造成的。

一點小錯誤就過分的批評，引導孩子產生認為自己是無能的，是做什么都是錯的認知?；蛘呖偸悄米约旱暮⒆优c他人的孩子進行比較，總是在孩子面前夸獎他人，無形中會讓孩子對自己形成錯誤的判斷，父母是孩子最親近的人，沒有最親近的人的支持，也會失去動力，喪失信心。

心理學家阿德勒認為孩子人格的形成是在4-5歲，在這個期間他所遭遇到的環境以及人的影響，都會造就孩子人格原型的產生，若孩子從小遇到問題就有父母解決，以后遇到一點小挫折，都會使得自尊心受損。

自我就是自我認識，對自己存在狀態的認知，包括生理的、心理的等。

社會自我的形成大概是從3歲到14歲左右，這個時候社會處于自我的中心，人們會根據社會的期待去調整自己的行動，這時候父母的要求以及社會的規范影響自我的建立。

而自我概念中最重要的兩個成分就是自信和自尊，

也就是說當你沒有建立好良好的自我的時候，也就不會形成自信心，同時家庭的環境、父母的關系等也會影響孩子自尊心的建立，若自尊心受到破壞，也會形成自卑心理。

父母是孩子的第一任老師，父母的行為對孩子有深遠的影響，可能會造成他一生命運的不同，因此使得孩子成長在一個健康的氛圍中，是需要父母雙方共同的努力的。